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Inhalt:
Kennenlernen
Notentransparenz
Unterrichtsmaterialien
Regeln im Unterricht
Themenüberblick
Blobs in Kanada
Kennzeichen von Lebewesen
Kurstag 1: Kennzeichen von Lebewesen
Hausaufgabe:
Bearbeiten Sie das Medienmodul „Das Mikroskop“ welches neben-stehend gezeigt wird. Beachten Sie auch die Aufgabe dazu.
Medienmodul mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart
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Inhalt:
Zellen sind Grundbausteine
Von der Pflanze bis zur Zelle
Das Lichtmikroskop (LM)
Kurstag 2: Zellen als Grundbausteine :: Aufbau und Funktionsweise eines Lichtmikroskops
Aufgabe:
Bearbeiten Sie das im Kurs ausge-teilte Arbeitsblatt „Aufbau und Funktionsweise eines Licht-mikroskops“
Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart
Folienskript zum Kurstag
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Inhalt:
Strahlengänge im Vergleich
Dimensionen
Elektronenmikroskop (TEM)
Vergleich LM und TEM
Ultra-Mikrotom
Elektronenmikroskop (REM)
Zellorganellen bei Pflanzen- und Tierzellen
Kurstag 4: Strahlengänge :: Dimensionen :: Elektronenmikroskop (TEM/REM) :: Zellorganellen bei Tier- und Pfanzenzelle
Hausaufgabe:
Erkunden Sie den Aufbau der Planzen- und Tierzelle mithilfe der beiden Medienmodule
Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart
Folienskript zum Kurstag
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Inhalt:
Wir mikroskopieren Blättchen der Wasserpest (Elodea)…
… und beobachten Chloro-plasten und den Plasmastrom
Kurstag 3:Praktikum Lichtmikroskop :: Fertigpräparate und Eigenpräparat (Blättchen der Wasserpest)
Freiwillig:
Schicken Sie mir Ihre im Kurs angefertigten Bilder und Videos an meine E-Mail-Adresse.
Abbildung mit freundlicher Genehmigung von wikipedia, CC BY-SA 4.0, Juan Carlos Fonseca Mata
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Kurstag 5: Zellorganellen der Tier- und Pflanzenzelle :: Von der Procyte zur Eucyte :: Endosymbionten-Theorie
Aufgabe im Kurs:
AB: Pflanzen- und Tierzelle im Vergleich
Info: Eukaryotische Zellen und deren Zellorganellen
Erstellen Sie mithilfe des Info-blattes eine Tabelle zu den Zellorganellen in Ihrem Heft.
Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart
Folienskript zum Kurstag
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Kurstag 6: Endosymbionten-Theorie :: Vom Einzeller zum Vielzeller :: Zelldifferenzierung
Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart
Hausaufgabe:
Lösen Sie das nebenstehende Medienmodul (ein Baukasten) indem Sie die Grafiken und Texte richtig zuordnen.
Bringen Sie zur Kontrolle am nächsten Kurstag einen Ausdruck mit.
So erstellen Sie den Ausdruck:
Bildschirmkopie mit [Alt] + [Druck]
Wechseln Sie zu Ihrem Text-editor (z.B. Word oder Open-Office)
Fügen Sie dort die Bildschirm-kopie ein, z.B. mit [Strg] + [V]
Über die Zeichenwerkzeuge (bei Word > Bildtools/Format) können Sie die Grafik noch zuschneiden
Das Modul „Aufbau des Muskels“ erkunden Sie selbstständig während des Unterrichts.
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Kurstag 7: Aufbau der Biomembran :: Phospholipide
Ihre Hausaufgabe:
AB: Aufbau der Biomembran
Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart
Folienskript zum Kurstag
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Inhalt:
Transportmechanismen im Überblick
Aktiver und passiver Transport
Kurstag 9: Transportmechanismen im Überblick :: Aktiver und Passiver Transport
Ihre freiwillige Aufgabe im Kurs:
Sehen Sie einen YouTube-Film (Link dazu im Skript) zum Membrantransport und beant-worten Sie die Fragen dazu:
Abbildung mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart; Markl Biologie Oberstufe (150010), S. 62
Reader für die 1. Klausur
(PDF, ca. 12 MB, 24 Seiten)
Tipp:
Drucken Sie das PDF-Dokument im Querformat und zwar so, dass immer 2 Seiten auf ein DIN-A4-
Blatt passen.
Damit sparen Sie Papier und tun etwas Gutes für Ihre Umwelt.